育禎的GIS學習日誌

  【網站瀏覽學習】 https://www.esri.com/about/newsroom/arcnews/real-time-gis-apps-quicken-response-to-earthquake-in-albania/ 阿爾巴尼亞在2019年11月26日發生30年來最嚴重的地震，造成嚴重的傷亡，近900棟建築物也受到毀壞，專家們使用ArcGIS Online開發了七個應用程式，幫助市民、市政人員和其他決策者找到應急設施，記錄對建築物的損壞，並找出需要立即關注的城鎮區域。 因應地方政府應急管理能力有限，其中一個網路應用程式為 (1) 提供醫院、警局、消防局、急救中心點位查詢，幫助大家能及時找到設施將傷者急救安置，其他的程式還有 (2) 將災害前後空拍圖作對比、 (3) 建築物損壞形況查詢，(4)並將以上三個應用程式提供的資訊建成及時儀表盤(一種數據圖形表示方式，如圖)，合併到地圖中。不管在民眾還是政府的使用上，這四個程式都充分發揮各自的作用。 (後半內容在下篇日誌) ▲【建立數據及時儀表盤後合併到地圖】 【上課筆記及心得】 這週上課一開始先觀看影片新聞深呼吸第148集，介紹一個在尋找台灣最高的樹的團隊「找樹的人」，他們量測這些巨樹的高度，老師讓我們思考為什麼要做這件事?這對我們的生活有什麼意義?有了這些紀錄，我們可以認識自己住的這片土地，也可以讓以後的人知道這個地方曾經有人來過，做了什麼事，以用來做變遷分析(這和我第三週的網站瀏覽主題有相關)。 想知道樹的高度就跟高程測量有關，老師提出和介紹數值地形模型(DEM)的概念，DEM的高程是由離散點內差而成，而線性內插只能算是猜測，老師讓我們回去想想還有哪些更準確的方法。 這週QGIS的課程內容是如何利用Joins功能把分開的屬性資料檔案加到其他圖層屬性表裡，進而把外加的資料在圖層上用顏色分類，重要的地方是得先把每個屬性檔案整理好一致的編號(就是教學影片中的索引號欄位)，才能對到每筆資料應該對到的地方，編號的欄位名稱也要清楚易辨，用Joins選擇欄位的時候才會清楚知道要依什麼去對照合併。 *最後老師還要我們試著找出有沒有可以統計指定年度費用總和的方法。 ▲【Join field和Target field選擇的欄位編碼要一致】

【網站瀏覽學習】 https://www.esri.com/about/newsroom/arcuser/adapting-voting-practices-to-safeguard-elections/ 新冠病毒目前在全世界大流行，美國總統大選的投票方式也勢必受影響，而選舉官員使用GIS來維護選舉的過程，如分析投票地點，以避開高風險場所，並採取措施使選民和工作人員更加安全；選民也可以使用電子地圖查詢可投遞選票的投票站。 投票站的安置使用訊息疊加在地圖上的方式，也檢視這棟建築過去有多少人使用，分析原因(人口密度、交通)，最後選出最佳位置。 【上課筆記及心得】 這次上課的內容是當我們手邊有道路點位的座標資料時，要如何把點放進去QGIS裡，把各點相連繪出路線，再依照不同需求將線段分類、計算長度。 首先，將點位座標放進一個空白的excel檔，新增一列表示欄位的x,y座標，儲存成CSV檔，在QGIS中Layer→Add Layer→Add Delimited Text Layer開啟就可以把點點放在地圖上了(記得設定座標系統)。 要把座標點連起來，得下載 Points2One這個外掛程式，裝到QGIS上面。因為上課是用2.0版本，QGIS的官網可以直接找到對該版本相容的 程式，在3.0上面就無法使用了，所以浚瑋上網找到了支援QGIS 3的 Points2One，真的很謝謝他，因為課堂上大家在尋找版本和安裝程式上花了不少時間討論，來源網址如下: https://www.youtube.com/watch?v=BFo1Y43wTKQ (載點在資訊欄) 在QGIS 3中，下載後不用解壓縮，直接在Plugins→Manage and Install Plugins →Install from ZIP將 壓縮檔安裝上去就好。 開啟Points2One，選擇要相連成線的點位圖層，勾選Create lines，設定新建圖層的位置和名稱後，我們要的路線就出來了。 再來要將道路經過的行政區找出來，使用空間查詢工具 Processing → Toolbox → Vector Selection → Select by location，先選好行政區圖層和路線圖層，勾選intersect(相交)，如此一來和路線圖intersect的行政區就會亮起來。 我們還要把不同行政區的路段用顏色分類，開啟工...

【網站瀏覽學習】 https://www.esri.com/arcgis-blog/products/arcgis-pro/uncategorized/arcgis-pro-technical-workshop-recordings-from-the-2018-esri-user-conference/ 2018年ArcGIS Pro技術功能工作坊紀錄，介紹幾項該軟件的操作及特色: 1.有效許可證管理，對各類的使用者有不同授權的選項。 2.圖像分割、分類工具和機器學習演算結合，進行自動特徵提取和識別。 3.任務設計及創建，指導使用者完成工作流程，提升效率和提供最好的實施方法，組織之間也能夠共享任務。 4.空間分析技術的應用，解決實際的問題，以做出更好的決策。 5.地理數據回歸分析技術，對空間關係建模並做出預測。 6.R-ArcGIS bridge，是將R語言的統計和AcrGIS的空間分析功能整合以解決更複雜的問題。 7.機器學習技術，能進行數據預測、分類、聚類，在空間分析中發揮重要的作用，也可與ArcGIS中的內建工具整合在一起。 8.將數據視覺化(如下圖)，幫助我們觀察及解釋分析結果，如從地圖到圖表、3D場景的不同表示方式能夠比較類別和數量。 9.添加自定義道路，如有私有道路行駛的需求，可以將資料加載到StreetMap Premium上。 ▲【數據視覺化】 【上課筆記及心得】 這次作業重點是讓我們學會將地圖數位化表示，在觀摩每個人的作業及想法後，讓我們能夠互相學習及檢討自己的不足，也是往後上台報告表達方式做調整的參考。(可以參考黃雅晨同學) 老師評講最後也說，在完成作業後，加上自己的結論想法是很重要的，才能夠再次回顧並思考做這些事的意義。(可以參考徐信博同學)

簡報檔案下載： https://drive.google.com/file/d/1DVpdHLqN3XF3oyI9bf_LVYDgnsBk74dx/view?usp=sharing 2018/9/28蘇拉威西島地震造成帕魯市遭到海嘯侵襲 帕魯市沿海海嘯災害範圍 主題圖製作     災害前 2018/8/17 災害後 2018/10/1 1. 分別下載災害發生前後的衛星圖 2.在QGIS中開啟這兩個圖層(After在下，Before在上) 3.建立一個shp圖層，選擇Polygon 4.一邊開關Before圖層比對，一邊描繪受災範圍 製作成果 還需再研究的問題有:     1.取得城市行政邊界的shp檔，切出城市形狀的地圖     2.面積計算

【網站瀏覽學習】 https://www.esri.com/about/newsroom/arcnews/for-book-deliveries-local-library-turns-to-gis/ 加拿大的Burnaby市提供行動圖書館服務的計畫已有數十年歷史，市立圖書館的無障礙服務部門負責為健康、交通等因素受限的居民，解決無法親自造訪圖書館的問題。 在以前，他們使用數據庫搜尋送貨站點的地址，然後手動計畫路線，過程耗時且效率低。 幾年前開始，他們與本市的GIS團隊合作以改善路線規畫和借閱流程，使用ArcGIS Navigator能夠幫助自動化日常動線的規劃(如下圖)，向社區居民提供高效率的服務為最大目標。 Navigator系統在幾秒內就可以建立送貨路線，還具有導航功能，對周邊不熟悉的駕駛員也能夠輕鬆完成任務；另一項優點就是它可以提供每位借閱者的喜好屬性，點一下即可獲得每個人的資訊。 【上課筆記及心得】 將一張紙本地圖數位化，要先要有一張空拍圖，而要如何獲得?可以使用線上地圖服務WMS(Web Map Service)，大家能夠在線上使用這個地裡圖資。老師要我們想一想，為什麼要用Online的方式，不是直接下載地圖檔案?要製作規模這麼龐大的電子地圖，是需要大量成本的，希望可以分享給大家使用，同時不想讓研發的成果隨意被下載取用，因此才會藉由這個形式運作，道理跟我們常用的Google Map一樣。 用QGIS數位化地圖首先要新增一張shp檔，使用polygon照著空拍圖的建物形狀描繪，而後再新增屬性表內容(名稱、用途、面積、周長等)。 *畫出來的電子地圖精度不會改變，跟你用來描的空拍底圖是一樣的。 *數位化的優點就是能夠永久保存，紙本地圖會隨時間而損壞。

 【網站瀏覽學習】 https://www.esri.com/about/newsroom/arcnews/the-greek-island-of-kythera-jumps-to-the-forefront-of-historical-research/ 利用GIS分析希臘一座遺棄小島過去的歷史及土利用的變化，這座島因為戰爭和海盜洗劫而成為廢墟，而想知道當時島上居民生活如何?外來勢力的入侵又對他們造成什麼樣的影響?從史書中去尋找線索是不夠全面的，因為這些史書的撰寫者大多為神父，記載的內容都是以教徒生活和一些行政工作為主，不僅不完整也較為主觀。 透過田野調查、定位、面貌紀錄等方式獲得資料，GIS能夠結合後進行空間分析及理論檢驗。例如蒐集從古至今教堂的位置、特徵以及考古現場調查的結果，檢驗分佈隨時間的變化是否符合史書記載。從教堂位置也可以知道人們遷徙的歷程，交易交流路線，進而得知當地經濟狀況的變化。 用GIS能夠對島上特定區域進行更多地理和文化調查分析，進而擴大研究目標，然而也是一種回顧過去的新方式。

【網站瀏覽學習】 https://nobelsystemsblog.com/gis-data-business/ GIS擁有強大且有效率的分析功能，能夠幫助人們作出明智的決策，因此在商業及生活上的應用不勝枚舉，例如:交通運輸規劃、環境影響分析、導航、銀行業務、財產稅管理、害蟲防治、農業灌溉等。 【上課筆記及心得】 這週練習QGIS，當開啟一張地圖時，它裡面的資訊不僅是我們看到的一片形狀、一張圖層，開啟table我們可以知道它隱藏很多資料:行政區劃分、人口數、面積等等，也可以把這些資料在地圖上用顏色分類顯示，或是用文字標記上去，可以訓練自己的美感和圖片表達資訊的能力，最後輸出自己的地圖。 老師提供的教材影片和練習檔案讓我們能夠輕鬆入門，課堂上小地方都有仔細說明補充，打下最基礎的概念，我覺得非常受用。